藩国最早接触鲁迅的作品是初中一年级吧

最早接触鲁迅的作品是初中一年级吧，以后直到高中毕业，每年的语文课本都有那么一两篇，当时的感觉就二个字：不喜欢。原因很多，最重要的一个是 此类课文是出题老师的大爱 逢试必考，对于经大多数市民仍反映体会不到降价。而不少市民向反映常出现在试卷上的课文，是所有学生的天敌，学过之后一般不想再重逢。第二个原因，是它的中心思想实在令人费解。老师说，鲁迅是一个战士，他的一生是战斗的一生，始终在和“三座大山”做斗争。对这一点我们嗤之以鼻。且不说三座大山到底是什么 在哪。光一个战斗，就很难理解，在我们看来，战斗是应该在战场上摸爬滚打流血牺牲的，光动动笔写写文章，这算哪门子战斗呢？第三，是因为它篇幅长注解多。也是从初一起，语文书的每一页底部，相当于现在word文档中页脚的地方，会有一条长长的横线，上面是正文，底下是注解。一般大段的注解出现在作者和文章出处那地方。鲁迅文章的注解是最多的。一方面，他处于新旧文化交替时期，语法修辞是有一些特点的，另外，引用的文言文很多，最主要的也是我们当时理解力和知识面不够，所以觉得文章难懂。就拿《从百草园到三味书屋》里面最经典的背诵段落说起吧，

? ??”不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首但请别忘了乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。“

? ? ?这一段，不熟悉的名词多，昆虫动物多，生字多，注释多，长句多。关联词也很多，有十几个吧， 关联词一多，逻辑关系就复杂，抑扬顿挫的，不一口气读完，是体会不到作者叙述的感情的。到后来三味书屋那部分，就有什么“上九潜龙勿用”“仁远乎哉我欲斯仁至矣”等等很多，读一句看一个注释，看了还不一定懂，而且因为看注释而影响了整个看书的流畅性，所以总体感觉是比较晦涩的。这就好比你读一本英文书，可是一个词都不懂，只能靠字典一个个的查，那种感觉足以让人崩溃。在当时的我看来，百草园的句子不工整，新鲜词不多，辞藻也不像我们在作文书上划的段落华丽；至于三味书屋，简直就是个过气的老学究，平淡无味。

? ???前几日，检查孩子作业，有篇鲁迅先生的散文---藤野先生，于是耐下性子重读，读后不禁感慨唏嘘，原来，经典自有他的魅力，被我冷藏了这么多年的先生的作品 随着我年纪的渐长而历久弥香。透过朴实的几近白描的文字，一位治学严谨、认真、博爱的学者形象跃然纸上。 再回过头来，回到三味书屋看那个“渊博的宿儒”先生，才发现，其实他也很可爱：他不愿告诉“我”有关“怪哉”的事，但却渐渐加多了给我读的书；对折腊梅和逮了苍蝇喂蚂蚁的我们吹胡子瞪眼，却很少用戒尺责罚…… 恍惚中，我仿佛看到了一位瘦瘦高高的的老先生，留着长辫子，蓄着山羊胡，眼镜都掉到了鼻尖上，眯着双眼，摇头晃脑地读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢~~；金笸箩，颠倒淋漓，千杯未醉嗬……”

? ? ?合上书本，很多年前年的往事渐渐地浮现在我的眼前:为了对抗老师的作业，我们在作业的下面画“驴”；为了不跑步锻炼故意“玩失踪”，看见老师们焦急的表情，心里竟然泛起阵阵快意；嘲笑老师的小眼睛胖身材，给他取名“眯眯”，而且还故意在他课前高声合唱“熊猫眯眯”......他们对我们的关怀爱护与包容，常常因为我们的年少无知、任意妄为而被肆意的践踏。现在幡然悔悟，却再也不能回到从前。即便是再见到他们，我想也不能有当年的那份心情了吧。

? ? ?如果说百草园三味书屋是鲁迅童年启蒙的教化之地，那平桥村就是一片真正的乐土了。那是个极偏僻的海边小村子，住户不满三十家，百分之九十九都不识字。但那里却充满浓浓的乡情和简单的快乐。可以不用读“轶轶斯干幽幽南山”，可以和“太公”打闹，可以挖蚯蚓钓虾、能放水牛，还可以去松柏林里玩……然而终于有一天，蓝蓝的天空，圆圆的明月，河边的石板桥和白蓬船，已不能抓住我的心了，我的心却早随着“社戏”飞向赵庄，船在水中飞一般的航行，踊跃的铁的兽脊似的山往后跑去，迎面扑来的是豆麦和水草的香气；耳边传来的是横笛的婉转悠扬，不一会儿，赵庄便在眼前了！

晚上的戏俨然已经没有了白天的热闹，渐渐的，戏台上戏子的脸有些模糊了，咿咿呀呀的小生已经提不起我的兴趣，老旦几次三番的进进出出考量着我的极限，双喜一边安慰我，说晚上人少，谁肯白白地显本领呢，一边也忍不住大骂起来，终于，我们都熬不住了！打道回府，结果还未走远又传来横笛悠扬的声音，我却不好意思再回去。

回家的途中，船行慢了，划船的说因为没吃东西乏力了，两岸绿油油 旺相的罗汉豆终于没能逃脱桂生的眼睛，于是我们决定，偷一些来吃。双喜聪明阿发淳朴，偷豆子不忘匀着偷，煮豆子分工协作，吃完豆子不忘打扫战场，甚至对于八公公未来的责骂都想好了对策，真是童心无忌快乐无穷啊！

? ? 现在看来，“我”不全是为了看戏，或许我只是想喝一碗戏台底下的聋子的豆浆，体验一下台上台下的熙熙攘攘。和三味书屋一样，无趣的八股中间总伴随着梅花的清香和喂蚂蚁的乐趣。社戏看的人无趣，但社戏途中那种愉悦迫切的心情，吃罗汉豆的香味却令人终生回味。也许人世间很多事情都一样，结果不甚重要，过程却令人感怀终生。

共 2277 字 1 页 转到页 【编者按】鲁迅的许多作品都是我们每个人耳熟能详，中学课本节选的文章，当年大多为应付考试而为，多感到枯燥，理解也是浮于表面。重读鲁迅，离不开那个新旧交替的时代，离不开人生的思考和岁月的积淀，所以读出了经典的味道。好书耐读耐品，回头终有收获。欣赏阅读。［：琴声悠扬］