三课堂外了

因为现在的形势下住房问题比较敏感。”方先生补充道。 本报获悉 三、课堂外，关于言外行为在大学英语课堂中的应用的介绍

课堂外无外乎就是玩。那时太小也干不了活，一年四季总有玩的项目：春季做口哨吹；夏季中午去河套洗澡抓鱼；秋季捡些树叶梗放在鞋垫底下捂软了割东；冬季和伙伴们打球撞拐子滚铁圈子。有时再画点影人子。再有玩的最多的可能就是打片子了，四季皆宜。在二年级时，我们已经换了教室，也正式用上了书桌和长条凳。但桌凳依然非常紧张，记得小军从包头转学回来时他用的桌子是他从家里拿的，因为学校没有空余课桌。当时夏季有午觉，一般桌子上睡一个凳子上睡一个，想想也够厉害的，那么窄的凳子竟然能躺住。其实说是午睡也没有几个真正能睡着的。只是值周老师转过来时装一会，老师走后依然是打闹。

说起小军，家本是我们村的，随父亲去了包头，不知啥原因小学又跟母亲回来上的学，小学毕业又回包头了。对于包头内蒙人都知道，那是内蒙第一大工业城市，也是中工重地（始于建国，因为南有黄河天险，北邻苏联老大哥，所以看中了）在内蒙相当于中国的上海。老家跟包头没有可比性，就是现在跟赤峰比，也超过赤峰三五年。比如赤峰去年才有的左转弯待转区，可10年我刚买车去包头就见识过了。小军跟他父亲一样，能闹。所以他的到来无疑也给班里带来了活气，也名正言顺的当了体委。他叠的片子竟然是三角的，这在原来我们是没见过的。可能也是先进技术吧，大城市来的东西，除了省纸也省力。但片子太过窄小玩起来没有手感，有力用不上。这种片子也只是跟他玩，别人依然用四方的。95年去包头曾去过小军家，那时他还没有蹲，依然能“闹”

课堂外不是在玩就是在上下学路上，一次听说有的人起早上学捡了一支钢笔，很是羡慕。早起的鸟儿有虫吃，正常我们都一个点上学。等赶到我值周就会比别人早走，到了学校好提前把炉子升起来，这就为捡东西了客观条件，边走边往地下撒摩，天似亮还黑，根本看不到别人丢的钢笔。或许别人根本没丢，一周下来啥也没捡到。

虽然没捡到过东西，可春天的柳絮却时常自己往嘴里钻，看着像棉花糖，其实一点也不甜，还有人，吐都吐不出。有时喜欢把被风吹到墙根或低洼处的柳絮点燃，忽的一下就会不见。说起好玩的到初中还有几个，比如用自行车链子和铁丝做的枪，用铁丝和胶皮做的弹弓，还有把废灯泡砸开，里边有个管再装上火柴帽的卡下的磷，完后在管下用火柴烤，就会腾的一下冒出一个火球。还有把圆珠笔芯的钢珠弄掉，点燃一根蜡烛，用圆珠笔芯对着蜡烛火焰吹，就会形成一道火柱，对准课桌能分分秒秒把课桌穿透，有如激光。还有用个几公分长的气线，一头放上拿掉钢珠圆珠笔芯，一头吹完气后系死放到水里，竟会上下翻滚。想想这些玩具都蕴含科学道理。好多年，也见不到现在的孩子玩，不知道这些玩意还好不好玩。

不行，想起一事，我得把有些技术申请非物质文化遗产，否则我看要失传，毕竟看我文章的只是三五十人。比如那个树枝皮做口哨的技术，杨树叶梗割东的技术（在鞋垫里捂，这样才有韧劲）那个高粱杆做灯笼的技术等等。事不迟疑，要不又让韩国抢注了。