藩国金铁霖中国声乐艺术史序

金铁霖：《中国声乐艺术史》序 音乐教育与创作金铁霖 我是1981年从中央乐团调中国音乐学院从事声乐教学工作的。那时金明春也刚来中国音乐学院歌剧系进修。他常到我的琴房听我给彭丽媛他们上课。他听学得十分认真，从不在课堂上发问，只带着耳朵拿着笔在那里不停地听记，课后又不断地向我讨教。他那憨笑、恭谦、挚诚的形影，在我脑海里刻印得特别深。他毕业回湖南后，我们仍来往密切，他不间断地邀请我去湖南讲学，作主评委，并受黄友葵老先生的懿旨，将马秋华介绍于我；同时，他也常回中国音乐学院请教师友，推送学生，发表最后不欢而散。论文；我们还时不时地在中国声乐学会开会，探讨民族声乐的学术课题。

金明春于199 年完成巨著《声乐艺术》时，就正式开始撰写这部《中国声乐艺术史》。本着科学的严谨的实事求史的态度，他耗时十六年，九易其稿，多次推迟出版时间，撰写下了五十多万字的《中国声乐艺术史》。他不负历史赋予的伟大使命，忍辱负重地攻破了数千年中国声乐艺术有史实而无史籍的历史，填写了中国声乐史学的千万年空白，开创了中国声乐史学研究的跨世纪先河。在21世纪初，终于结束长期困扰中国声乐事业发展的重现实不重历史，重实践不重教育，重表演不重研究，重技巧不重艺术的大碍。实实地可歌可泣，可具划时代的意义。

据我所知，金明春在中国声乐史学的古堆里一钻就是十六年，他不分昼夜地在纵深史学的书海歌潭中畅游，和他女儿金星一起收集、整理、翻译了许多史料。探寻声乐艺术的史迹和规律。从声乐起源的学说，到人类歌唱的史证；从声乐历史的沿革，到歌唱事业的发展；从声乐审美的特征，到歌唱情感的功用；从声乐作品的内涵，到歌唱科学的规律；从声乐技巧的训练，到歌唱艺术的实践；从声乐表演的风度，到歌唱教育的研究；从声乐著作的汇集，到歌唱名流的群英谱；从声乐文化的交流，到歌唱世界的大同。无所不探求，无所不包容。

他撰写《中国声乐艺术史》一丝不苟，精益求精，反复增减修改，反复聆听意见，也反复往来北京，半尺厚的书稿送到我的书房来审就有数次。他集古今乐人之精髓，中外唱家之智慧于一书。他面对上千万字的各种声乐的历史的资料、著作、图片和实物，甚至多次到新发掘的重大文物考古现场，反复吸吮，反复推敲，反复嚼咽，一一经过自己的消化而提升出新，形成诸多新的论证，新的观点，新的理念，新的学说。他以科学的断代为脉络，将中国的古谣 古易 古乐 诗经 楚辞 乐府 歌赋 唐诗 宋词 金曲 元剧 明歌 清戏 歌曲的各种歌唱方式方法之变革和各个历史时期的多元声乐演义，经过逻辑推理，论述得清晰、准确、透彻、真实可信。就是在2000年将原《中国声乐艺术史稿》送湖南电子音像出版社审阅、签约出版后，他还对我说： 写声乐史是一件全新的事，是一件严谨的事，来不得半点马虎和失实失事。当时的那部中国声乐艺术史，只是一部史稿、初稿、待修改稿。一经出版发行，还要听取广泛的意见，还要进行较长时间的修改，再作为《中国声乐艺术史》的教科书，由人民音乐出版社正式出版。这样才能千锤百炼为一部受得起前人首肯，经得起后人论证的歌史 。

《中国声乐艺术史》的横空出世，为构造和装饰中国歌唱的艺术，为填写中国声乐史学的空白，为夯实民族演唱的基础，为创立中国声乐事业的丰碑，为丰富世界声乐历史的巨篇，作出了非凡的贡献。同时，它作为学校素质教育的课目，作为大学声乐艺术教育的教材，作为音乐艺术工作者的良师益友，也都是再好不过的教科书了。

中国至少有八千多年的文明历史，而原始声乐艺术形态的存在，根据金明春父女的考证：最迟也有一万八千多年之久。经历漫长的中国声乐艺术的冶炼和洗礼，经过千百代中国歌者的创造与发展，逐步形成成熟的中国唱法。这对中华民族声乐的表演、创作、教学、研究和评价、传播发挥了重大的功用。民族化的声乐艺术和艺术化的歌唱教学实践，反作用力地促进了中国唱法的传承与精炼。中国现代特别是二十世纪后20年，已聚集了大批的世界一流的中国歌唱家、声乐教育家和音乐研究学者，也总结撰写了大量的世界顶尖级的声乐论文论著和一整套歌唱教学理论教材，还建立了世界高层次的声乐研究体系，并进行了世界大范围内的声乐文化交流和歌唱艺术传播。促使世界了解、接受、尊重、推行中国唱法，使中国唱法在世界声乐的金光大道上，高举起世界歌坛的伟今年安倍是主动“抢了话筒”。据媒体报道大旗帜。20世纪的中国唱法，正成为人类声乐艺术殿堂的又一顶天柱。中国唱法的声望和威仪，正光耀着整个宇宙的历史天空。

中国音乐学院院长：金铁霖 院士