当记者拨通叶开的电话时计划

昨日，当拨通叶开的时，身在上海的他正嘀嘀嗒嗒敲着键盘，忙自己的“新版课本”。“写语文课本的人与文学圈的人互相排斥，写课本的人觉得搞文学的人是教育外行，搞文学的人觉得写课本的人不懂文学，我希望能抹平这个鸿沟。”叶开说。

5年前，因为听了一堂小学三年级的语文公开课，叶开开始分析小学生语文教材，写了很多文章，后来结集为《对抗语文》出版，一年之内加印了五次。此事引起一些资深语文老师的反感，他们“叫板”叶开“有本事你也编一套语文教材”。叶开告诉：“我这个 外行 敢一个人编教材，确实是被 激将法 逼上梁山的。2012年夏天，刚把这个 雄心壮志 贴在微博上不到十分钟，凤凰联动出版公司的董事长张小波就表示要跟我签合同。为了已经出的这两册，我花了一年半时间。”

叶开的女儿今年上初二，他谦虚地表示“女儿的阅读量不错，成绩中等，但我不会让她去上什么作文培训班，这是绝对伤害孩子的地方”。他说：“现行语文考试标准答案模式，既 测不准 学生的真实水平，也 测不到 学生的真实水平。语文教师应该有勇气起码是局部地打破语文教材的框框，少布置作业，尤其是 测不准 的阅读理解题，少布置无趣作文，给学生留出相对多的时间来阅读好作品。”

永福县百寿腾飞铁合金有限公司 作为文学、作家，叶开对现行语文教材不满之处还在于：“有些课文写得太糟糕了，孩子们还以为这就是中国当代文学的水平。我们要让他们尽早、尽快地知道，在教材之外，还别有洞天；在课文之外，还有更多杰出的作品。优秀作品如营养丰富的美食，能直达你的胃口，通彻你的身心。”

“我编这套书的最大目标不是 打击 现行语文教育模式，而是给有心的家长和有反思精神的语文教师提供一种新的选择，一个不同的视角。”在采访的最后，叶开表示，自己并不想一直保持“对抗”的姿态。

（：李万欣）